다매체 활용 환경교육이 초등학생의 환경친화적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.21 No.3 2008 pp.48-58
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다매체 시대의 다문화 교육 연구 － 2011 개정 국어 교과서를 중심으로 －
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.69 2017.08 pp.9-37
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다매체 시대의 독일어 교육 - 이론과 실제, 그리고 과제
[NRF 연계] 한국독일언어문학회 독일언어문학 Vol.50 2010.12 pp.71-89
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[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.20 2003.12 pp.11-300
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다매체 시대 고전소설 교육의 방향 모색 - ｢허생전｣과 RPG의 결합
[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.86 No.86 2024.07 pp.157-184
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[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.46 2010.08 pp.313-328
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다매체를 활용한 한국어 통합 교육 방안 -고급 수준 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.18 2006.06 pp.23-38
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12 2019.06 pp.295-322
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다매체를 활용한 고전읽기와 비판적 사고교육 －토머스 모어의 『유토피아』를 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.10 No.3 2017.12 pp.265-292
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문학 읽기와 보기: 다매체 시대의 문학교육을 위한 실제적 접근
[NRF 연계] 한국브레히트학회 브레히트와 현대연극 Vol.14 2006.02 pp.305-332
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포스트코로나 시대 비대면 한자⋅한문 교육과 옛 그림 및 다매체의 만남
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.90 2021.09 pp.7-42
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