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<훈민정음> 해례본 간송본의 역사와 평가

김슬옹

[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.37 2015.09 pp.5-40

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한글 우수성, 독창성, 과학성에 대한 통합 연구

김슬옹

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.16 2012.06 pp.37-82

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세종학의 필요성과 주요 특성

김슬옹

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.42 No.42 2013.02 pp.7-42

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"훈민정음" ‘정인지 서문’의 표준 번역을 위한 시안

김슬옹

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.53 2015.03 pp.329-374

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≪훈민정음≫ 해례본의 초성자, 중성자 도표식 분류 대안

김슬옹

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.15 No.1 2021.05 pp.71-102

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‘훈민정음’ 영인본과 연구 문헌 목록 구성

김슬옹

[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.278 2007.12 pp.139-224

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세종의 ‘정음 문자관’ 맥락 연구

김슬옹

[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.35 2014.12 pp.5-45

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한글이름(인명)의 새로운 범주화와 사회적 의미

김슬옹

[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.12 No.2 2004.12 pp.29-50

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‘훈민정음’ 문자 만든 원리와 속성의 중층 담론

김슬옹

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.21 2007.05 pp.95-135

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한글학의 특성과 내용 구성 원리

김슬옹

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.64 2014.08 pp.35-58

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한글 융합교육 ‘교수-학습’안에 대한 연구

김슬옹

[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.79 No.2 2018.06 pp.459-497

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한글 음절표 의미와 교육용 유형 설정

김슬옹

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.44 2009.08 pp.111-146

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『訓民正音』(1446) ‘정음 예의’의 표준 공역 시안

김슬옹

[NRF 연계] 겨레어문학회 겨레어문학 Vol.51 2013.12 pp.263-324

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대입 논술 문제 유형 분석

김슬옹

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.2 No.2 2008.11 pp.75-115

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앙부일구 복원 문제와 의사소통 교육

김슬옹

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.27 2008.11 pp.167-194

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다목적 통합형 ‘또물또’ 발문 모형 설정론

김슬옹

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.134 2011.02 pp.301-328

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