가족 건강성이 유아 리더십에 미치는 효과 : 자기 조절력과 배려적 행동의 매개효과
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제4호 2018.12 pp.19-37
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한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 홀리스틱 영성교육을 통한 창의·인성 융합인재 육성 방안 2017.11 pp.129-152
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A. N. Whitehead의 과정철학이 통합교육과정에 주는 함의
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제3호 2014.09 pp.135-159
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STEAM, 전인교육을 위한 공학적 최적화의 대표적 대안
한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 창의과학인재의 홀리스틱적 양성 방안 모색 2013.05 pp.21-45
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Ken Wilber의 4상한이론(AQAL)을 토대로 한 Eisner의 교육과정 유형 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.25-47
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홀리스틱 교육과정의 맥락에서 본 고등학교 수준별 교육과정 실행 사례연구: 학급 간 능력별 집단편성을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제13권 제3호 2009.12 pp.1-25
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Toward a Postcolonial Curriculum : Content and Ideology in Current Textbooks in Korea
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제15호 2000.12 pp.33-48
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