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기독교교육학의 정체성에 근거한 기독교교육(학)과의 커리큘럼 진단 KCI 등재

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제33집 2013.03 pp.201-239

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

기독교교육학 저서의 자전적 글쓰기에 나타난 기독교교육학자의 정체성 연구 : 파머, 해리스, 무어를 중심으로 KCI 등재

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제68집 2021.12 pp.345-374

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

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