예비유아교사가 인식하는 성취감성, 마인드셋이 학업적 자기효능감에 미치는 영향
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 7 No. 3 2025.09 pp.333-348
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국제교육실습에 관한 연구동향 분석 : 2011년-2022년도 국내 학술지 게재 논문을 중심으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 5 No. 2 2023.06 pp.59-79
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폐기물 처리시설 입지선정의 효율화 방안에 관한 연구 - 여주군 폐기물 매립지 입지선정 사례를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국환경영향평가학회 환경영향평가 Vol.8 No.1 1999 pp.71-79
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예비유아교사가 인식하는 전공만족도가 진로결정자기효능감과 진로포부에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.1107-1126
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유아 문제행동지도를 위한 유치원-전문 아동상담기관의 협력 과정과 요구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.6 2023.11 pp.135-161
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유아교사의 다문화감수성과 다문화교육 실행능력 간의 관계: 다문화교육 인식 매개 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.1283-1298
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실시간 원격수업에서 집단유형에 따른 협력학습이 예비유아교사의 논리적 사고력, 비판적 사고성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.131 2021.11 pp.91-111
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코로나-19 상황 실시간 화상원격수업에서 예비유아교사가 인식하는 학습실재감이 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.1017-1032
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예비유아교사의 인권감수성과 공감능력이 다문화수용성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.22 No.3 2020.09 pp.138-158
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예비유아교사가 인식한 계획된 우연기술과 진로결정자기효능감의 관계에서 진로포부수준의 매개효과
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.1 2019.04 pp.121-138
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유아교사를 위한 액션러닝 기반미디어교육 프로그램의 실행 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.5 2016.10 pp.159-189
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만 2세반 영아의 스마트기기 이용에 대한 어머니들의 인식: 스마트폰과 태블릿PC를 중심으로
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.9 No.1 2014.01 pp.213-242
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최근 5년간 유아교육관련 학회지에 게재된질적연구 논문의 동향 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.2 2013.04 pp.191-212
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