또래놀이 내러티브에서 리더가 나타나는 맥락 및 리더의 특성 탐구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.4 2020.11 pp.5-25
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그림책을 활용한 패널시어터 활동이 유아의 언어능력과 자아개념에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.1 2020.02 pp.63-90
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한국 창작 그림책에 나타나는 시기별(1995-2018) 어머니 모습과 역할 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.1 2020.02 pp.165-184
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유아교사의 다문화교육 효능감 관련 변인 구조분석: 다문화 인식의 매개효과
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.45 2018.12 pp.341-365
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영유아교사의 인성, 사회적 지지, 보육헌신, 보육효능감의 외적․내적․자기조절 행복감에 대한 구조관계 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.4 2018.11 pp.75-93
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[NRF 연계] 중국고중세사학회 중국고중세사연구 Vol.50 2018.11 pp.185-226
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禮官에서 學官으로-漢代 官學 연구를 위한 예비적 고찰-
[NRF 연계] 중국사학회 중국사연구 Vol.116 2018.10 pp.37-67
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영유아교사의 행복감 관련 변인 구조적 분석: 보육효능감의 매개효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.3 2018.08 pp.147-164
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.351-372
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그림책 읽기에서 드러난 유아의 상호텍스트적 반응 -포스트모던 그림책을 중심으로-
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.1 2013.02 pp.47-73
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유아교사의 다문화교육 효능감에 영향을 미치는 변인 구조모형분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.4 2011.11 pp.155-172
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논픽션 도서에 대한 유아 교사와 어머니의 인식 및 활용
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.3 2011.06 pp.39-64
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.5 2010.10 pp.193-217
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설득하는 글을 활용한 문해활동이 유아의 읽기와 쓰기능력에 미치는 효과: 신문 광고를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.3 2010.06 pp.173-191
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여성 결혼이민자 가정 유아기 자녀의 언어능력과 가정환경 변인과의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.19 No.1 2010.02 pp.163-178
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Korean Preschoolers' Use of Literate Language Features in Spoken Narratives
[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.14 No.2 2008.12 pp.156-171
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.16 No.2 2007.05 pp.95-114
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유아교사의 교육신념, 언어 교수효능감 및 독서습관과 문해 교육의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.15 No.2 2006.05 pp.197-209
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영아의 애착 안정성 및 기질과 보육시설 초기 적응간의 관계성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.12 No.4 2005.12 pp.177-189
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