시선추적 기법과 회상적 사고 구술을 활용한 외국인 학부생 대상 요약하기 양상 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.18 2024.09 pp.559-578
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20 2021.10 pp.491-506
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외국인 학부생 대상 대학 생활에서의 한국어 친교적 기능 실현 양상 연구 - 한국인 학부생과의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.53 2025.11 pp.417-451
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비판적 담화 분석을 활용한 이주민 대상 상호문화 역량평가 필요성 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.20 No.4 2024.11 pp.25-60
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ADDIE 모형을 활용한 외국인 학부생 대상 한국어 토론 수업 설계 연구
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.60 2023.02 pp.127-162
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학술적 글쓰기에서의 시각 자료 활용에 대한 외국인 학부생 인식 연구
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.89 2022.09 pp.27-58
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초등 한국어(KSL) 학습자 대상 한국어 진단평가 개선 방안 연구-프랑스 CASNAV의 진단평가 분석을 바탕으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.2 2022.05 pp.1-25
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[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.55 2021.11 pp.235-270
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외국인 대학원생의 학술적 글쓰기에 나타난 바꿔 쓰기 양상 연구 -한국인 대학원생과의 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.84 2021.09 pp.57-87
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