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청소년의 미디어 비판적 사고 능력의 종단적 변화 및 영향요인 탐색

장재홍, 고유정

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.4 2021.12 pp.1429-1456

코로나19 시대 초등학교 교사의 수업 경험에 관한 현상학적 연구: 비대면 수업을 중심으로

정영선, 고유정

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.60 No.3 2021.09 pp.463-478

교사의 ICT 활용에 대한 학생의 수업인식 구조관계분석

고유정, 장재홍

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.2 2021.06 pp.531-557

누리과정을 반영한 오르프 음악교수법의 적용 현황 연구: 영유아 대상 음악특별활동기관을 중심으로

고유정

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.969-988

수업방법에 대한 교사와 학생의 인식 및 집단별 특성에 대한 연구

장재홍, 고유정

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.32 No.4 2020.11 pp.575-605

교사들의 테크놀로지 활용 연구 : TAM 모형을 중심으로

신원석, 고유정

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.26 No.2 2020.06 pp.125-146

교사의 AR․VR 테크놀로지 활용 수업 인식에 대한 잠재프로파일 분석 및 영향변인 탐색

장재홍, 신원석, 고유정

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.26 No.2 2020.06 pp.367-393

온라인매체 활용 교육과 가상⋅증강현실 활용 교육에 대한 교사의 TPACK 수준 비교

고유정, 신원석

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.32 No.2 2020.05 pp.233-254

장애아동 발달재활서비스에 관한 전문가 및 이용자의 Q방법론적 인식유형 연구

고수정, 고유정, 채수경

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.55 No.2 2016.06 pp.359-380

장애아동의 일상생활활동 평가도구에 관한 연구

고유정, 오명화

[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.7 No.2 2013.06 pp.101-108

이러닝에서 교수실재감, 학습참여도, 학습자-교수자 간의 상호작용 및 학업성취도 간의 구조적 관계 분석

김규동, 고유정, 최고은, 박인우

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.18 No.1 2012.02 pp.169-188

온라인 게시판과 스마트폰을 활용한 토론의 비교 분석

고유정, 신원석

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.17 No.3 2011.10 pp.129-150

스마트폰 기반 마이크로블로그 학습활동이 사회적 실재감에 미치는 영향

김경연, 고유정, 정수정, 임걸, 심현애

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.16 No.3 2010.10 pp.205-224

『枕草子』の斉信関連章段における清少納言

고유정

[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.49 2010.05 pp.163-178

『枕草子』「宮にはじめてまゐりたるころ」の章段攷 - 「身のほど」を中心として -

고유정

[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.43 2008.11 pp.293-308

『枕草子』？里にまかでたるに？章段攷

고유정

[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.34 2006.08 pp.217-230