한국어 ‘가로쓰기’의 사적 전개와 근현대 한국어 학습서의 영향에 대한 일 고찰
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.65 No.15 2024.04 pp.1-18
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1910∼20년대 일본인 대상 한국어 학습서에 나타난 주시경 문법 영향 고찰—문자와 표기 및 음운 현상을 중심으로—
[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.84 No.4 2023.12 pp.1095-1133
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근대 시기 일본인 대상 한국어 학습서에 나타난 음운 현상 기술의 통시적 고찰
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.48 2023.03 pp.51-85
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해방 전 한국어 학습서의 판본 수정 양상에 대한 고찰-베어드 부인의 ‘Fifty Helps’를 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.3 2022.08 pp.317-344
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근현대 서양인 학습자 대상 한국어 학습서의 총체적 접근과 분석 - 한국어 인식의 차원에서 구체화에 이르기까지 -
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.49 2021.10 pp.289-322
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개항장 인천에서 저술한 한국어 학습서의 저자 및 편찬 배경
[NRF 연계] 인천대학교 인천학연구원 인천학연구 Vol.1 No.35 2021.08 pp.111-140
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19세기 말~20세기 초 한국어 학습서를 통해 본 한국어 어휘 교육 –서양인 저술 한국어 학습서를 중심으로–
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.38 2020.12 pp.85-106
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19세기 말~20세기 초 일본 간행 한국어 학습서를 통해 본 한국어 발음 교육- 한글 표기에 대응하는 가나 표기를 중심으로 -
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.38 2020.12 pp.37-84
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가나시마 다이스이(金島苔水)의 근대 한국어 학습서 5종에 나타난 편찬 방침의 변화에 대하여 : 어휘 목록 수록 단어의 변화를 중심으로
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.52 2020.08 pp.111-126
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국어문법(1910)의 문장론과 외국인에 의한 근대 한국어 학습서의 비교
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.88 2020.08 pp.31-60
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애니 베어드의 한국어학습서 Fifty Helps의 내용 연구
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.80 2019.06 pp.39-71
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독일인 에카르트의 한국어 문법 학습서 연구: 1923년판 <조선어 교제 문전>과 1965년판 <한국어 문법>을 대상으로
[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.80 No.1 2019.03 pp.99-136
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개화기 일본 간행 한국어 학습서 日韓通話(1908)와 獨學 韓語大成(1908)의 음운 현상 고찰
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.41 2019.02 pp.112-141
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근현대 일본인 대상 한국어 학습서의 총체적 접근과 분석
[NRF 연계] 겨레어문학회 겨레어문학 Vol.61 2018.12 pp.243-270
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개화기 일본 간행 한국어 학습서 『日韓通話』의 표기법 고찰
[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.97 2018.09 pp.49-75
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개화기 일본 간행 한국어 학습서〈獨學 韓語大成 全〉에 대한 일고찰 - 한국어 학습서로서의 특징과 한국어 자료의 성격을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울시립대학교 서울학연구소 서울학연구 Vol.64 2016.08 pp.121-154
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근대 이후 간행된 일본인을 위한 한국어 학습서의 변천과정과 문법 내용 연구
[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.45 2016.04 pp.77-118
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개화기 일본인이 간행한 한국어 학습서의 문법 항목 연구
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.57 2015.12 pp.1-33
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20세기 초의 한국어 학습서 연구 - 서양인에 의해 개발된 4가지 학습서를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.3 2015.09 pp.565-591
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