강원도 중등 과학교육 실태조사 및 중학교 과학2의 교수/학습 자료 개발: "물질의 구성" 단원 학습지도 전략과 자료
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.11 No.2 1991 pp.49-65
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직접교수모형의 교수전략 온토로지를 기반으로 한 교수학습과정안 설계
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.12 No.1 2017.02 pp.59-67
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지식의 중층구조표상 교수전략이 교육실습생의 교수효능감과 학생의 교과흥미에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.20 No.2 2012.05 pp.127-156
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비대면 학습공동체의 역동성 향상을 위한 교수 중심 튜터링의 교수전략 연구
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.100 2021.10 pp.107-135
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학습 동기 유발과 학습 몰입 향상을 위한 K-MOOC 교수설계 모형 및 교수전략 개발 연구
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.20 No.2 2024.05 pp.1-26
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중학교 국어 교과에서 성별에 따른 외재적 학습동기, 독서태도, 학습전략, 지각된 교수전략이 성취도에 미치는 영향력 차이 분석
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.45 2012.12 pp.547-584
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교수전략으로서의 인출과 부호화에 관한 인식 및 실태 연구
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.27 No.3 2013.09 pp.509-528
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.25 No.1 2012.02 pp.123-146
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개별화 교수전략을 적용한 AI 기반 적응형 학습 시스템 활용 중학교 기초학력 미달 수업에 관한 참여적 실행연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.24 2022.12 pp.333-359
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.36 No.3 2022.09 pp.303-327
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또래교수전략 기반 창의융합프로그램이 또래교사와 또래학생들의 융합인재소양과 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.157-177
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자기교수전략 활용 귀인훈련이 정신지체학생의 귀인양식과 자기효능감 및 수학 문장제 문제해결능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.14 No.2 2006.08 pp.77-100
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3 2024.02 pp.829-845
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초등영어 교수전략으로서의 제스처 분석: 원어민교사와 한국인교사의 특징 비교
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.16 No.2 2010.08 pp.7-28
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[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.31 2010.03 pp.201-230
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지적장애아동의 교수전략 동향에 대한 해외문헌분석 -1997년에서 2004년까지 인지 및 초인지 연구를 중심으로-
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.21 No.3 2005.09 pp.101-126
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학업성취에 미치는 또래교수전략의 가치와 무용수업 내 활용 가능성에 관한 고찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.257-278
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인지구조에 기반 한 교수전략 연구: 구체성효과 및 주의분산효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.25 No.1 2019.03 pp.1-24
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지적장애학생의 수학교수전략 개별화를 위한스캐폴딩 기반 코스웨어의 개발
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.8 No.3 2007.09 pp.93-116
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이야기문법 자기평가 교수전략이 초등 쓰기장애학생의 쓰기표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.40 No.1 2005.06 pp.281-303
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