문학치료 참여 대학생의 정체성에 관한 질적 메타분석 : 공감 경험을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.537-561
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문학치료 참여 대학생의 정체성에 관한 질적 메타분석 : 공감 경험을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.537-561
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대학생 진로적응성 영향 요인 관한 메타분석 : 기본심리욕구 중요성 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 4호 2021.08 pp.624-636
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중·고등학생 대상 아두이노 활용 교육의 효과에 대한 메타분석
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제19권 제3호 2021.06 pp.61-65
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학교부적응청소년을 위한 미술치료 프로그램 효과에 관한 메타분석
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제17권 제1호 통권 54호 2021.03 pp.389-407
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리더십 및 직무만족이 이직의도에 미치는 영향에 관한 메타분석 : 조직몰입 매개효과
한국취업진로학회 취업진로연구 제10권 4호 통권32호 2020.12 pp.1-25
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초등학생 대상 파이썬(Python) 활용 교육의 효과에 대한 메타분석
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제18권 제5호 2020.10 pp.97-101
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자폐스펙트럼장애 아동을 대상으로 한 단일대상 미술매개 중재 효과의 메타분석
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제20권 제1호 통권 제34권 2020.05 pp.45-69
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『취업진로연구(2016-2018)』의 학술적 가치 및 특성에 관한 메타(META) 분석
한국취업진로학회 취업진로연구 제9권 4호 통권28호 2019.12 pp.73-94
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