트릭스터 그리고 성장의 매개자:<해와 달이 된 오누이>의 호랑이
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.42 2003.06 pp.11-315
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집단따돌림 피해경험 대학생의 <해와 달이 된 오누이>에 대한 반응과 그 문학치료적 의미
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.15 No.1 2021.05 pp.131-161
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불안정애착 어머니의 서사적 특성 -<해와 달이 된 오누이> 이야기 만들기를 통한 서사적 반응연구-
[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.53 2019.10 pp.133-174
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어린이의 사회화와 원형화소 시론-<해와 달이 된 오누이> 의미 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 실천민속학회 실천민속학연구 Vol.27 2016.02 pp.225-258
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옛이야기의 놀이성과 변신과 성장의 미학 - 『해와 달이 된 오누이』와 『팥죽할멈과 호랑이』를 중심으로
[NRF 연계] 원광대학교 인문학연구소 열린정신 인문학연구 Vol.17 No.2 2016.08 pp.249-281
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한국 민담 속 주요 가치와 한국어교육에의 활용 모색 - <해와 달이 된 오누이>를 중심으로-
[NRF 연계] 호남대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.66 No.3 2023.08 pp.41-80
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서사 간 관계 중심의 설화 이해 교육 연구 - <창세가>, <해와 달이 된 오누이>, <연오랑세오녀>를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.63 2019.06 pp.305-342
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