지역사회학교의 평생교육 실천적 함의 : 지역사회 학교의 평생교육 활동 사례를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.1 2009.03 pp.31-53
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교육시설 복합화 실태에 관한 연구 - 초등학교 평생교육시설을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제4호 통권 제41호 2014.11 pp.247-255
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초ㆍ중등학교 교육기관의 평생교육에 대한 지역주민의 요구분석
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제15집 2001.01 pp.42-63
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한국 장애학생 전환교육(transition education) 모델 융합 재구성 : 학교지역사회 연계 장애인평생교육 지원체제 개발 타당성 관점
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.95-104
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학교의 지역사회 평생교육에 영향을 미치는 stakeholder의 참여에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.1 2009.03 pp.155-179
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‘지역과 함께하는 학교’ 담당 순회평생교육사의 직무에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.4 2009.12 pp.147-169
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장애인평생교육‘의’, ‘을 위한’, ‘으로부터’ 내부 토대 : 발달장애(developmental disabilities)학교( schools) 융합
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.67-74
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.169-179
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학교장의 교육리더십이 교사효능감을 매개로 교사의 평생학습 몰입에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.8 No.1 2012.04 pp.63-81
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학교장의 의사소통능력이 학교 평생학습 성과에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.1 2014.04 pp.1-23
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학교평생교육에 대한 현직교사의 인식 조사 연구 : 서울시 초등학교 교사를 중심으로
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.10 No.3 2007.08 pp.173-197
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가정과 교사의 학교평생교육 관점에서의 가정생활 교육을 위한 탐색적 연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.16 No.1 2004 pp.31-45
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[Kisti 연계] 한국교육환경연구원 교육환경연구 Vol.2 No.2 2002 pp.63-74
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가정과교사가 인식한 학교 평생교육을 위한 가정과 자원의 활용 실태 및 활성화 방안
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.18 No.4 2006 pp.127-141
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[Kisti 연계] 한국교육시설학회 교육시설 : 한국교육시설학회지 Vol.21 No.2 2014 pp.25-28
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