간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 서울교육대학교 초등교육연구원
- 수록기간
- 2007 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.1 (15건)
긍정심리학에 기반한 학교폭력 예방과 대처의 방향과 과제
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.1-24
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이해중심 교육과정과 맞춤형 수업의 통합: 초등예비교사들의 현장 적용을 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.25-42
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초등학교 과학에서 인지적, 정의적 학업성취와 자아개념과의 관계
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.43-62
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.63-86
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싱가포르 초등체육 구조의 혁신적 변화에 대한 푸코의 고고학적 담론분석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.87-106
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.107-128
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0교시 체육수업 참가 초등학생들의 수업 경험과 교육적 의미
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.129-150
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탄소발자국 줄이기 기후변화교육이 초등학생의 환경태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.151-174
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초등학생들의 '환경요소' 및 '환경적응'에 대한 개념 이해 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.175-196
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자기 평가서를 활용한 초등 예비교사의 영어수업능력 향상 방안
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.197-214
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.215-232
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.233-256
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초등과학영재와 일반학생의 과학적 태도와 자아존중감 간의 상관관계
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.257-270
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UCC프로젝트 기반 학습이 과학영재 학생들의 메타인지와 과제집착력에 미치는 효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.271-290
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정보영재아를 위한 개념 클립(CLIP)을 기반 프로그래밍 교육방법 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.291-310
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