간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영유아교원교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.23 No.4 (10건)
토론중심 다문화교육 수업에 대한 예비유아교사의 수강경험과 교육적 의미
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.5-27
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.29-51
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어린이집 교사의 자아존중감과 교사효능감이 직무만족에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.53-76
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.77-104
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2009년~2018년 유아교육 및 보육분야 교사 전문성 관련 국내 학술지 연구동향 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.105-125
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유아교사의 스트레스와 문제해결력과의 관계에서 낙관주의와 비관주의의 다중매개효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.127-149
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.151-182
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스토리텔링을 통한 장단놀이 활동이 만 3세 유아의 음악표현력, 언어표현력 및 놀이성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.183-207
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만 4세 슬기반 역할놀이 활성화를 위한 참여적 실행연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.209-238
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유아의 인지능력, 인지 및 정서실행기능이 정서ㆍ행동 유능성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.239-260
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