간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영유아교원교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.23 No.1 (13건)
유아교사양성교육에서의 좋은 수업에 대한 예비유아교사의 인식
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.5-29
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은유분석을 통해 본 영아교사에 대한 예비유아교사들의 인식
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.31-55
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일반학급 내 발달지연 유아에 대한 일반 유아교사의 인식 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.57-77
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유아 배려행동에 대한 유아 교사들의 경험과 배려교육을 위한 제안
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.79-108
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교사의 인식과 신념이 수학동화 활용정도에 미치는 영향: 유치원 고경력 교사를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.109-129
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유아교사의 이야기나누기 수업평가 척도 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.131-155
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교사보고식 초간편형 유아 기질 척도(CBQ-VSF) 타당화 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.157-182
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.183-208
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유아의 과학유능감과 인지능력, 정서실행기능, 지각운동능력, 수학능력 간의 관계 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.209-231
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감정코칭을 통한 외톨이 유아의 또래관계 형성을 위한 협력적 실행연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.233-263
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스토리텔링을 활용한 미술감상활동이 유아의 정서지능과 그리기표상능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.265-284
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숲활동과 연계한 신체표현활동이 유아의 언어능력, 운동능력 및 자아존중감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.285-309
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.1 2019.02 pp.311-328
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