간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 영국사학회
- 수록기간
- 2001 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
Vol.21 (10건)
『가버너』에 나타난 토마스 엘리어트의 교육이론과 플루타르코스의 영향
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.1-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
역사를 왜, 어떻게 배워야 하는가? - 근대 초 영국의 교육담론 분석 -
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.27-54
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해리엇 마티노, 글쓰기, 그리고 ‘여성 문제’ - 마티노의 초기 활동(1820-30년대)을 중심으로 -
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.57-84
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빅토리아시대 시민자선기구의 독특한 사례 - 콜체스터 노동자자조협회 -
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.85-119
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여순 항에서 솜 강까지 - 영국 군사 관전단의 러일전쟁 체험과 그 영향 -
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.119-145
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영국 의회와 ‘왈가닥 유권자’의 형성과 해체 - 잊혀진 차별 속의 차별화된 범주, 1918-28 -
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.175-210
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Postwar Anglo-American Relations in the Middle East and the Suez Crisis of 1956
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.211-234
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대처정부의 ‘대중 자본주의’와 반(反)기업 정서의 극복
[NRF 연계] 영국사학회 영국연구 Vol.21 2009.06 pp.263-292
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