간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육정보미디어학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.15 No.4 (14건)
학습자의 전문성 수준과 과제난이도가 인지부하요인 및 과제수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.1-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국 현직교사들의 ICT 리터러시 구성요인 및 구조 연구: 일반적 인지능력과 기술능력의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.21-45
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.47-75
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IPTV의 초ㆍ중등학교 도입ㆍ활용을 위한 교육요구도 분석: 현장 교사의 요구를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.77-106
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.107-128
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웹 블렌디드(Web-blended) 과제수행에서 학습동기, 학습자 간 피드백, 그리고 학습성과의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.129-147
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원격고등교육기관별 우수 학습자 특성에 대한 학생들의 수행 및 인식 비교
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.149-175
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이러닝 설계에서 ‘IMS Learning Design’의 의의와 가능성에 관한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.177-202
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CSCL 환경에서 협력학습 지원 도구의 유형이 협력적 지식 구축에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.203-229
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정보생태계의 변화와 정보리터러시 재조명: 자원기반학습환경 설계에의 함의
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.231-249
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한자 학습을 위한 디지털 게임 중심 혼합학습의 교육효과성 검증 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.251-271
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교수설계요소로서 환상(Fantasy)의 구성요소와 구현원리에 대한 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.273-294
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.295-317
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.15 No.4 2009.12 pp.319-341
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