간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 Korean Elementary Counselor Education Association
- pISSN
- 2005-3231
- 간기
- 격월간
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
제23권 제5호 (특별호) (8건)
교사-학생 관계의 중요성에 관한 이론적 기반 및 촉진 방안 탐색
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.657-680
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초등학교 교실 내 외상(Trauma) 증상의 안정화 전략 탐색 : 관계 외상으로 적응에 어려움을 가진 아동 사례를 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.681-704
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AI리터러시 교육 동향과 초등학생을 위한 상담적 접근 고찰
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.705-729
6,300원
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동영상을 활용한 초등학생용 정서 문해력 프로그램의 개발과 적용
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.731-754
6,100원
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초등학교 1학년 학생의 자아존중감 향상을 위한 해결중심 단기상담 사례연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.755-784
7,000원
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농촌형 소규모 초ㆍ중 통합운영학교 교사의 학생 생활지도 경험에 관한 질적 사례 연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.785-812
6,700원
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서이초 사건을 접한 초등교사들의 경험 : 변화를 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제5호 (특별호) 2024.12 pp.813-837
6,300원
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