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요약
 ABSTRACT
 1. 연구의 필요성 및 목적
 2. 이론적 배경
  2.1. 수업전문성 관련 국내ㆍ외 연구 동향
  2.2. 수업관찰 및 분석 방법
  2.3. 수업분석과 교수효능감
 3. 수업분석 프로그램 개발
  3.1. 개발 절차
  3.2. 저작/실행 환경 및 개발 콘텐츠 분량
  3.3. 수업분석 프로그램의 구현
 4. 프로그램 효과 검증
  4.1. 연구 문제 및 가설
  4.2. 연구 대상 및 실험 설계
  4.3. 연구 도구
  4.4. 프로그램 활용 연수 및 사전 검사 실시
  4.5. 실험 결과 및 분석
 5. 종합 및 제언
  5.1. 종합
  5.2. 기대 효과 및 제언
 참고문헌