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Treffinger의 창의적 문제해결 수업모형을 정보생활수업에 적용하였을 때 아동의 창의성에 미치는 효과

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Effect of Treffinger's Creative Problem Solving Model on Improvement of Elementary Student's Creativity in Information Life Education

김현배, 박영임

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목차

요약
 ABSTRACT
 I. 서론
 II. 정보생활교육과 창의성
  2.1. 정보생활교육
  2.2. 창의성의 개념 및 이해
 III. Treffinger의 창의적 문제해결 수업모형
 IV. 연구의 방법 및 절차
  4.1. 연구의 대상
  4.2. 실험 설계
  4.3. 실험 처치
  4.4. 자료 처리
 V. 연구 결과
 VI. 결론 및 제언
 참고문헌

저자정보

  • 김현배 Hyun-Bae Kim. 부산교육대학교 컴퓨터교육학과
  • 박영임 Yeong-Im Pak. 개금초등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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