원문정보
초록
영어
It can be said that the feature of elementary education on Society studies is localization of all curriculum. Among them, the social curriculum of 3rd grade emphasizes on character of local and living experiences. Also the Society studies of 7th curriculum reform focused on new types of localization materials and way of practical using because of development on internet and computer communication, To correspond this need, this paper suggests regional learning system based on the web. which is designed for social studies of 3rd grade student to study Pyeongtaek-City, in Gyeonggi-do. Also, current school field education materials which is elementary 3rd grade localization supporting text can be used as well as it can be provided through the web educational system to support the needed localization materials for the students.
한국어
초등학교 사회과 교육의 가장 큰 특징은 전 과정에서의 지역화라고 설명할 수 있다. 그 중 3학년 사회과의 내용은 지역의 성격과 생활 경험을 강조하고 있으며 제7차 교육과정 사회과에서는 최근 컴퓨터 통신과 인터넷의 발달로 새로운 형태의 지역화 자료의 유형과 활용 방안이 중요시되고 있다. 본 연구에서 개발한 웹 기반 지역화 학습 시스템은 이러한 정보화 시대의 요구에 부응하여 초등학교 3학년 사회과 교육과정을 중심으로 경기도 평택 지역의 내용을 학습할 수 있도록 하였다. 또한 현재 학교 현장에서 주된 학습 자료로 쓰이고 있는 초등학교 3학년 지역화 보조 교과서 외에 학생들이 자기 주도적으로 웹에서 활용할 수 있는 학습 시스템을 제작함으로써 부족한 지역 자료를 제공하고자 한다.
목차
ABSTRACT
1. 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구의 내용 방법
2. 이론적 배경
3. 선행 연구
4. 웹 기반 지역화 학습 시스템의 설계
4.1 사전 조사
4.2 대상 교과 및 내용의 선정
4.3 교수 목표의 설정 및 내용 분석
4.4 설계 방향 및 학습 흐름도
5. 웹 기반 지역화 학습 시스템 구현
5.1 내 고장 평택시
5.2 평택전망대
5.3 평택전망대
5.4 내고장 그리기
5.5 학습 자료방
6. 적용 및 분석
6.1 실험 설계
6.2 적용 결과
7. 결론 및 제언
참고문헌
저자소개