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적응형 웹사이트 구축을 위한 학교용 웹보드 설계 및 구현

원문정보

The Design and Implementation of a School Web-board System for Adaptive Web Site Construction

이정훈, 전우천

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초록

영어

With the advance of information communication technology, specifically the Internet
technology, most schools have developed their own Web sites for the communication of diverse
parties such as students, their parents, teachers, and others. In spite of the wide spread of
school Web sites, their bulletin board systems are usually developed under the Web-boards for
developing ordinary sites without reflecting educational environments. The purpose of this
research is to develop the Web-board system for schools, which can be applied to construct
adaptive school Web sites. This Web-board system is designed to reflect the educational
environments as well as the user characteristics under the idea of customization and
optimization. The main advantage of this Web-board system is that it can allow easy access to
the system through user-friendly interface, and also promote interactions among users through
their personalized Web pages.

한국어

학교 홈페이지는 온라인 상에서 이루어지는 학생과 학생, 학생과 교사, 교사와 학부모 등 교육 주체
간 상호작용의 장으로서 그 역할을 담당하고 있다. 특히 상호작용의 수단으로 웹보드를 통해 생성된 게
시판을 많이 이용하고 있는데, 기존에 학교에서 사용되고 있는 게시판들은 일반 홈페이지에서 사용되는
웹보드를 이용한 것이 대부분이어서 학교상황에 최적화된 것이라고 보기는 어렵다. 또한, 많은 사람들
이 인터넷을 사용하게 됨에 따라 홈페이지의 컨텐츠에 대한 요구도 다양해졌고, 이를 반영한 홈페이지
들은 그 전보다 페이지의 수에 있어 증가를 나타내게 되었다. 이러한 페이지 수의 증가는 사용자에게
다양한 내용을 접할 수 있도록 해 주는 반면 원하는 페이지에 대한 접근을 어렵게 하는 단점이 있다.
본 논문에서는 사용자의 사용도를 중심으로 적응형 웹사이트를 구축할 수 있도록 지원해주는 학교용 웹
보드를 설계하고 구현하였다.특히 사용도를 평가하기 위한 알고리즘을 제시하고, 일반 학교에서 사용되
고 있는 게시판을 분석하여 학교현장에 필요한 게시판을 생성할 수 있는 웹보드를 설계 및 구현함으로
사용자들은 쉽고 친숙하게 사용할 수 있고, 이를 이용한 학교홈페이지는 활용 면에 있어 성과가 있을
것이라 기대된다.
The Design

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 적응형 웹 사이트의 개념
  2.2 적응형 웹 사이트의 구현방식
  2.3 적응형 웹사이트의 구현 단계
  2.4 웹보드의 개념
  2.5 게시판의 유형
  2.6 관련 연구
 3. 적응형 웹사이트를 위한 학교용 웹보드의 설계
  3.1 설계 방향
  3.2 적응형 페이지를 위한 알고리즘
  3.3 생성 게시판의 종류
  3.4 웹보드 관리 흐름도
 4. 적응형 웹사이트를 위한 학교용 웹보드 구현
  4.1 시스템 구현 환경
  4.2 웹보드 설치
  4.3 관리자 화면
  4.4 적응형 웹사이트를 위한 개인화 페이지
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

저자정보

  • 이정훈 Jeonghun Lee. 서울돈암초등학교
  • 전우천 Woochun Jun. 서울교육대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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