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요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 국어과에서 ICT 활용 교수ㆍ학습 활동 유형
  2.2 국어과 교수ㆍ학습모형
 3. 국어과 ICT활용 교수ㆍ학습모형의 개발
  3.1 모형 개발을 위한 교과분석
  3.2 모형개발의 원리
  3.3 ICT활용 교수ㆍ학습 모형 개발의 유형
  3.4 개발 모형과 국어과 영역 적용범위
 4. 국어과 ICT활용 교수ㆍ학습모형의 실제
  4.1 ICT활용 직접교수 모형
  4.2 ICT활용 협력학습모형
  4.3 ICT활용 문제해결 학습모형
  4.4 ICT활용 창의성개발 학습모형
 5. 결론 및 제언
 참고문헌