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요약
 ABSTRACT
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성 및 목적
  1.2 연구의 내용 및 방법
 2. 이론적 배경
  2.1 수준별 교육과정
  2.2  ITS의 개념과 구성
 3. 특별 보충 과정을 위한 ITS 시스템 설계
  3.1 설계의 기본 방향과 시스템의 구성
  3.2 전문가 모듈의 설계
  3.3 학습자 모듈의 설계
  3.4 교수전략 모듈의 설계
  3.5 인터페이스 모듈의 설계
 4. 특별 보충 과정을 위한 ITS 시스템의 구현
  4.1 구현 환경
  4.2 구현 화면
 5. 시스템의 적용 및 학습 효과 분석
  5.1 시스템의 적용
  5.2 학습 효과 분석
 6. 결론
 참고문헌