원문정보
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 판소리 학습
2.2 음성 게시판의 교육적 활용
2.3 질적 연구
3. 연구 방법
3.1 연구참여자
3.2 연구 절차
3.3 자료 수집
4. 연구 결과 및 분석
4.1 아동들의 국악에 대한 인식
4.2 음성 게시판을 활용한 수업에 대한 아동들의 반응
5. 결론
참고문헌
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 판소리 학습
2.2 음성 게시판의 교육적 활용
2.3 질적 연구
3. 연구 방법
3.1 연구참여자
3.2 연구 절차
3.3 자료 수집
4. 연구 결과 및 분석
4.1 아동들의 국악에 대한 인식
4.2 음성 게시판을 활용한 수업에 대한 아동들의 반응
5. 결론
참고문헌
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