earticle

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성과 목적
  1.2 연구의 내용과 방법
 2. 이론적 배경
  2.1 수학교육의 새로운 방향
  2.2 문제해결학습의 방향
 3. 문제해결전략의 구성
  3.1 문제해결을 위한 사고전략
  3.2 문제해결전략의 모형
  3.3 진단평가코드와 Q&A코드
  3.4 학습자 오류유형
  3.6 덧셈 뺄셈의 문제해결전략
  3.7 문제해결전략의 기법
 4. Q&A 학습시스템
  4.1 시스템의 구조
  4.2 해결학습 프로세스
  4.3 데이터베이스의 설계
 5. 시스템의 구현
  5.1 화면구성과 사용법
  5.2 Q&A 학습문제전략
 6. 결론 및 향후과제
 참고문헌