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요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 고찰
  2.1 지능형 교수 시스템의 개요
  2.2 학습자 모델과 진단
  2.3 문항 반응 이론과 진단 검사
 3. 문항반응이론을 이용한 진단 모듈 설계
  3.1 학습자 진단 모듈의 설계
  3.2 단일 문항 해결에 따른 학습자의 능력 추정 
  3.3 문항 모수치의 적절성 추정 및 조절
  3.4 문항의 검사 특성 곡선을 이용한 진점수 계산
  3.5 문항의 관련도에 따른 학습자 세부 추정
 4. 학습자 진단 모듈의 구현
 5. 결론
 참고문헌