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요약
 ABSTRACT
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 글쓰기 교육의 실태 및 선행연구
  1.3 연구의 목적
 2. 인터넷과 글쓰기
  2.1 인터넷을 쓰기 수업에 활용하면 유익한 점
  2.2 인터넷 활용 국어과 교수 방법
  2.3 글쓰기 지도 홈페이지 'Cyber 글쓰기 교실' 제작ㆍ운영
 3. 연구내용
  3.1 온라인(On-line) 강의를 활용한 글쓰기 지도
  3.2 정보 검색을 활용한 글쓰기 지도
  3.3 게시판 '글뽐내기'를 이용한 글쓰기 지도
  3.4 전자 우편(E-mail)을 활용한 글쓰기 지도
  3.5 Cyber 문집과 Cyber 시집의 출판
  3.6 Chat
 4. 결론 및 제언
 참고문헌