원문정보
Reception Type of an University Student on TV Debate Program
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
초록
한국어
이 논문에서는 선거관련 국내 TV토론 방송의 현 상황과 효과에 관하여 이미 사용되어 온 기능적 수량분석에서 한 걸음 나아가 보다 심층적이고 본질적인 의미에 접근할 수 있는 질적 분석방법의 하나가 되는 Q연구방법을 활용하여 연구하였다. 연구목적은 선거 관련 TV토론 방송에 관한 대학생들의 수용 유형을 유형별로 분류해서 이들 간의 특성을 알아보고 향후 함의를 제시하는데 있다. 분석된 내용은 크게 총 5가지의 유형으로 분류되었는데, 제 1유형(N=6)은 정보정책 제공형, 제 2유형(N=6)은 정치적 상호비방형, 제 3유형(N=6)은 긍정적 관심유발형, 제 4유형(N=2)은 한정적 선택접근형, 제 5유형(N=2)은 비합리적 인지형으로서, 각 유형마다 독특한 특징이 있는 것으로 파악되었다. 결과적으로, 선거 관련 국내 TV토론 방송은 대학생들에게 합리적인 토론공간을 제공함으로써 우리 사회의 현안과 쟁점에 대해 공개적 논의와 여론조성을 가능하게 할 것으로 인식되었다. 이러한 결과에 따라 향후 대학생들에게 후보자들의 정책과 정보를 제시해 주고, 함께 참여할 수 있는 액세스권을 제공해 주어야 할 것으로 보여진다.
목차
1. 연구의 배경 및 목적
2. 이론적 논의
1) TV토론의 의미
2) TV토론의 문제점과 한계
3) 선행연구의 검토
4) 연구문제
3. 논문의 진행 및 설계
1) 연구방법
2) 연구설계
4. 분석결과 및 해석
1) 유형별 분석과 평가
2) 일치하는 항목별 분석
5. 결론 및 논의
1) 함의 및 시사점
2) 전망 및 연구의 한계
참고문헌
Abstract
2. 이론적 논의
1) TV토론의 의미
2) TV토론의 문제점과 한계
3) 선행연구의 검토
4) 연구문제
3. 논문의 진행 및 설계
1) 연구방법
2) 연구설계
4. 분석결과 및 해석
1) 유형별 분석과 평가
2) 일치하는 항목별 분석
5. 결론 및 논의
1) 함의 및 시사점
2) 전망 및 연구의 한계
참고문헌
Abstract
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보