원문정보
목차
국문초록
I. 서론
II. '노닐음(遊)'의 개념 및 사유
1. 개념
2. 철학적 사유
III. 미술교육의 배경 및 실태
1. 미술교육의 목적
2. 미술교육의 특징
3. 미술교육의 필요성
IV. '노닐음(遊)'을 통한 동양미술교육 접근
1. 虛實로서 '노닐음(遊)'
2. 筆墨으로서 '노닐음(遊)'
3. 寫意로서 '노닐음(遊)'
V. 작품분석
1. 石濤의 <與王原祁合作蘭竹坡石圖> 분석
2. 鄭燮의 <墨竹圖> 분석
VI. 결론
참고문헌
Abstract
I. 서론
II. '노닐음(遊)'의 개념 및 사유
1. 개념
2. 철학적 사유
III. 미술교육의 배경 및 실태
1. 미술교육의 목적
2. 미술교육의 특징
3. 미술교육의 필요성
IV. '노닐음(遊)'을 통한 동양미술교육 접근
1. 虛實로서 '노닐음(遊)'
2. 筆墨으로서 '노닐음(遊)'
3. 寫意로서 '노닐음(遊)'
V. 작품분석
1. 石濤의 <與王原祁合作蘭竹坡石圖> 분석
2. 鄭燮의 <墨竹圖> 분석
VI. 결론
참고문헌
Abstract
저자정보
참고문헌
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