earticle

논문검색

한국어 교육적 측면에서 보편문법에 대한 매개변수의 접근 가능성

원문정보

A study on the Accessibility of syntactic Parameters in Universal Grammar for Korean Language Education

김현지

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

The purpose of this study is to process of Korean acquisition by foreign learners. One of central issues in current second language acquisition research concerns the question of whether principles of Universal Grammar (UG) are accessible to the adult second language learner. I will discuss these studies that investigate the availability of parameters. And The main focus of this paper is placed on the effect of overt instruction of parameters of UG principles on Korean education. In the Principles and Parameters Theory, those aspects of grammar which are accounted for by various parameters : Head-initial/Head-final parameter, Head-Complement parameter, Functional category parameter, Pro-drop parameter. This study will be helpful to suggest the efficient view of Korean acquisition by foreign learners.

목차

Abstract
 1. 머리말
 2. 보편문법의 매개변수
  2.1 통사적 매개변수의 성격과 종류
  2.2 제2언어 습득과 매개변수 이론
 3. 한국어의 매개변수
  3.1 핵 매개변수
  3.2 기능범주 관련 매개변수
  3.3 지배 범주 매개변수
  3.4 영주어 매개변수(Null Subject Parameter)
 4. 한국어 교육적 측면에서 매개변수 논의의 의의
  4.1 한국어 학습자의 문장 구조 발달에 대한 설명
  4.2 한국어 학습자의 중간언어에 대한 원인 설명
  4.3 중간언어 통사론의 구축 가능성
 5. 맺음말
 참고문헌

저자정보

  • 김현지 Kim Hyun ji. 한국외국어대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.