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게임을 통한 장애체험이 장애학생에 대한 일반학생의 인식 및 태도에 미치는 영향

원문정보

Effect of the Handicap Experience Activities through Games of Normal Children on their Perception and Attitude toward the Handicapped Children

박경묵, 김동훈

초등교육학회 초등교육학연구 제15권 제1호 2008.06 pp.1-18
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목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 게임의 의미와 가치
  2. 게임을 통한 모의 장애체험 활동
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 설계
  3. 연구 도구
  4. 처치도구
  5. 자료 분석
 Ⅳ. 연구결과
  1. 장애 학생에 대한 인식 변화
  2. 장애 학생에 대한 태도 변화
  3. 장애 학생에 대한 남‧여 학생의 태도 변화
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자정보

  • 박경묵 Park, Kyoung-Mook. 진주교육대학교 교수
  • 김동훈 Kim, Dong-Hun. 거제장평초등학교 교사

참고문헌

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