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교육개혁의 주체로서 국가, 시장, 그리고 시민단체

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박부권

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목차

I. 서론
 II. 국민정부 교육개혁안의 특징과 문제
  1. 연구 중심대학
  2. 2002년의 대입 개선안
  3. 교육비젼 2002
 III. 교육개혁의 주체로서 국가, 시장, 그리고 시민단체
 IV. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 박부권 동국대 교수

참고문헌

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