목차
I. 들어가며
II. 학력과 능력의 불일치의 신(新)교육체제에 대한 요구
1. 학력과 능력
2. 학력과 능력의 불일치와 그 해법
III. 신(新)교육체제의 원리
1. 개방형 평생교육체제모형 : 복학학력체제
2. 핵심어로서의 네트워크(network) : 필수 조건
3. 교육개혁 드라이브 : "능력표준 이외의 모든 것은 변수이다"
4. 미래교육 변화 시나리오 : "미래학교 프로젝트"
IV. 평생교육체제 안에서의 학교체제 진화 시나리오
1. 시나리오 개요
2. 국민핵심능력표준 : 형식적 학력기준에서 실질적 학력기준으로
3.생애교육과정의 재규정
V. 나가며 : 한국 교육개혁의 반성
참고문헌
II. 학력과 능력의 불일치의 신(新)교육체제에 대한 요구
1. 학력과 능력
2. 학력과 능력의 불일치와 그 해법
III. 신(新)교육체제의 원리
1. 개방형 평생교육체제모형 : 복학학력체제
2. 핵심어로서의 네트워크(network) : 필수 조건
3. 교육개혁 드라이브 : "능력표준 이외의 모든 것은 변수이다"
4. 미래교육 변화 시나리오 : "미래학교 프로젝트"
IV. 평생교육체제 안에서의 학교체제 진화 시나리오
1. 시나리오 개요
2. 국민핵심능력표준 : 형식적 학력기준에서 실질적 학력기준으로
3.생애교육과정의 재규정
V. 나가며 : 한국 교육개혁의 반성
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