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한국어

본 考에서는 열린교육의 본질과 유래, 과학교육과 열린교육의 관계, 과학교육에서 열린교육의 실현 방안, 그리고 열린교육의 문제점 등을 탐색하여, (1) 열린교육에서 추구하는 목표나 그 방법은 교육의 본질을 대변하는 것은 물론이고, (2) 과학교육의 목표 및 방법과도 잘 조화를 이룬다는 사실을 알 수 있었다.