earticle

1. 도덕교육에서 구성주의의 위상
 2. 구성주의와 관련된 몇 가지 논의
  2.1 절대적인 것인가? 상대주의인가?
  2.2 탈맥락주의와 맥락주의
 3. 구성 능력으로서의 구성주의
  3.1 구성주의와 생각하는 능력
  3.2 비판과 구성
 4. 감정의 문제
 5. 인격교육의 문제
  5.1 자율과 인격
  5.2.비판적 구성능력과 인격
  5.3 대화적 인간관
  5.4 비판적 구성과 실천지혜
 6. 비판적 구성의 학문적 배경
 7. 결론
 참고문헌