원문정보
Hermeneutic Phenomenological Study on the Lived Experience of Project learning of Elementary School Teachers
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목차
요약
서론
실존적 조사
교사관의 변화
프로젝트 학습의 개념과 철학
해석학적 현상학의 연구 방법론
연구방법과 절차
연구 방법: 해석학적 현상학의 연구방법
연구 절차
프로젝트 학습 수행 체험에 대한 본질적 주제
가르침을 주는 아이들
가슴으로 절절히 끌어안기
내 안의 소리에 귀 기울이기
결론
참고문헌
Abstract
서론
실존적 조사
교사관의 변화
프로젝트 학습의 개념과 철학
해석학적 현상학의 연구 방법론
연구방법과 절차
연구 방법: 해석학적 현상학의 연구방법
연구 절차
프로젝트 학습 수행 체험에 대한 본질적 주제
가르침을 주는 아이들
가슴으로 절절히 끌어안기
내 안의 소리에 귀 기울이기
결론
참고문헌
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