earticle

영어

According to the problems related to making reuse of fortune left from abolished schools, and ways to manage or preserve these increasing once called education institutional symbols all ways to the merger or abolition policy of small schools, there has been a survey on how the closed down schools can contribute to the community in educational or cultural function. The survey was subjected to residents and parents nearby closed down schools, government workers in schools, and the ministry of education. The following possible ways to make use of the abandoned school property below are based on the survey results. The majority of abolished schools used to play an important role in education and culture in rural areas, thus I suggested several ways to make use of them to benefit and respect the community residents, and possibly lead to a brighter future of the rural areas.

한국어

학교 통폐합에 따른 폐교재산의 유용한 활용과 이용가치를 높이기 위한 종합적인 활용방안을 모색하여 보다 나은 교육정책방향을 제시하고 실질적인 정책결정에 도움이 되도록 하는데 본 연구의 의의가 있다. 따라서 본 연구에서는 전라북도 지역의 폐교재산 활용실태를 중심으로 폐교재산의 현황, 활용 및 관리현황, 문제점 등을 조사 및 분석한 후 효율적인 활용방안을 제시하는데 그 목적이 있다.본 연구의 목적을 달성하기 위하여 학교 통폐합 및 폐교재산 관련 정책자료, 학위논문, 행정기관에서 발행한 통계자료, 교육부 및 전라북도교육청의 관리지침과 내부자료 등의 문헌연구와 설문조사 분석을 병행하였다. 설문조사는 전라북도교육청 및 지역교육청의 행정직공무원(기능직공무원 포함)과 교직원, 학부모들을 임의로 표본 추출하여 우편 및 인편으로 설문지를 배포, 수집된 자료를 ‘SPSS’ 통계프로그램을 사용한 교차분석 통계기법을 적용하여 분석하였다. 폐교재산의 효율적 활용방안은 다음과 같은 사항을 중점적으로 고려하였다.1. 미활용 폐교재산의 활용 2. 입지여건에 따른 활용 3. 청소년시설로의 활용