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문화

세시풍속을 이용한 문화수업 모형 개발 - 문화수업자료 개발의 원리를 바탕으로 -

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Development of Cultural Class Model with Annual Customs

이정민

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초록

영어

The aim of this study is to develop cultural class materials for Korean language education. For this purpose, suggested seven principles of cultural class materials development. 1) Material should connect the tradition and the present. 2) Material should have enough details so that it can be used in real situations. 3) Material should have systematic architecture 4) Material should have comparison point with the learner's culture 5) Material needs objective explanation 6) Material should be accompanied with experience and activity. 7) Material should have adaptability according to different user levels. On the basis of the principles, this article proposes a model of cultural class showing an actual class model as an example, which deals with Annual Customs. The appropriateness of the proposed cultural class on Annual Customs will be discussed taking its ground on seven principles.

목차

Abstract
 1. 문화수업의 필요성
 2. 문화수업 자료개발의 원리
  (1) 전통과 현대가 연결될 수 있는 자료여야 한다
  (2) 실제로 활용이 가능하고 구체적인 자료여야 한다
  (3) 자료의 체계성 부각을 위해서 대주제와 소주제로 제시할 수 있어야 한다
  (4) 학습자의 모국 문화와 비교할 수 있는 자료여야 한다
  (5) 객관적인 시각에서 설명하고 전달할 수 있는 자료여야 한다
  (6) 체험과 활동으로 제시될 수 있는 자료여야 한다
  (7) 학습자의 언어수준에 따라 교사가 알맞게 편집할 수 있는 자료여야 한다
 3. 세시풍속을 이용한 문화수업 모형
  3.1 문화수업 과정
  3.2 단계별 수업 과정
  3.3 실제 수업 모형
 4. 원리에 따른 해석
  (1) 전통과 현대가 연결될 수 있는 자료여야 한다
  (2) 실제로 활용이 가능하고 구체적인 자료여야 한다
  (3) 자료의 체계성 부각을 위해서 대주제와 소주제로 제시할 수 있어야 한다
  (4) 학습자의 모국 문화와 비교할 수 있는 자료여야 한다
  (5) 객관적인 시각에서 설명하고 전달할 수 있는 자료여야 한다
  (6) 체험과 활동으로 제시될 수 있는 자료여야 한다
  (7) 학습자의 언어수준에 따라 교사가 알맞게 편집할 수 있는 자료여야 한다
 5. 마무리
 참고문헌

저자정보

  • 이정민 Jung-Min Lee. 경희대학교

참고문헌

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