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Comprehension of Relative Clauses in Korean by Korean Monolingual Children and Korean-Chinese Bilingual Children

원문정보

Kwee-Ock Lee, Sun-Young Lee

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목차

Abstract
 1. Introduction
 2. Structural distance hypothesis vs. Liner distance hypothesis
  2.1. Structural distance hypothesis
  2.2. Linear distance hypothesis
 3. Acquisition of relative clauses in Korean
 4. The study
  4.1. Subject
  4.2. Method
  4.3. Procedure
  4.4. Results and discussion
 5. General discussion
 6. Conclusion
 Appendix
 References

저자정보

  • Kwee-Ock Lee Kyungsung University
  • Sun-Young Lee Kyung Hee University

참고문헌

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