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대인관계 성향과 HTP 반응 연구 - 초등학교 5.6학년을 중심으로 -

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Study on Correlation Between Children' Disposition in Their Personal Relationship and the Output of the HTP

최성희

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목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 초등학생의 대인관계
  2. HTP검사 개념과 해석
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 검사도구
  자료수집 및 절차
  4. 자료분석
 IV. 연구결과
  1. 초등학생의 대인관계 성향의 특징
  2. 대인관계 성향에 따른 HTP반응의 특성
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 최성희 Choi Sung-Hee. 군포시청소년지원센터

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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