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임상동작훈련이 ADHD아동의 인성지능 발달에 미치는 효과

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A Study of an Effect of DOHSA-Method Training on Personal Intelligence of Children with ADHD

강인향

강원유아교육학회 한국유아교육연구 제4권 제1호 2008.02 pp.7-27
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목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적 및 문제
  3. 연구의 제한점
 II. 이론적 배경
  1. ADHD아동의 행동특성
  2. ADHD아동의 인성지능과 사회적응행동
  3. 인성지능과 임상동작법과의 관계
 III. 연구방법
  1. 대상
  2. 연구도구
 IV. 연구결과
  1. 사례 A아동
  2. 사례 B아동
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자정보

  • 강인향 Kang In Hyang. 한중대학교 유아특수교육연구소

참고문헌

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