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A Study on the Lesson Plans for Intergrated Learning Using Korean Traditional Children's Songs - focused on the 3rd grade of elementary school
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목차
I. 들어가는 말
II. 전래동요 통합학습의 교육적 의미
1. 전래동요의 교육적 의의
2. 전래놀이의 교육적 의의
3. 전래동요의 교과별 통합성 및 통합적 효용성
III. 전래동요를 활용한 통합학습지도 방법 및 범위
1. 통합학습 전개 방법
2. 통합학습지도를 위한 전래동요 선정
IV. 전래동요를 활용한 통합학습지도의 실제
1. 통합학습지도 내용
2. 교과별 통합학습지도 실제
V. 맺음말
참고문헌
ABSTRACT
II. 전래동요 통합학습의 교육적 의미
1. 전래동요의 교육적 의의
2. 전래놀이의 교육적 의의
3. 전래동요의 교과별 통합성 및 통합적 효용성
III. 전래동요를 활용한 통합학습지도 방법 및 범위
1. 통합학습 전개 방법
2. 통합학습지도를 위한 전래동요 선정
IV. 전래동요를 활용한 통합학습지도의 실제
1. 통합학습지도 내용
2. 교과별 통합학습지도 실제
V. 맺음말
참고문헌
ABSTRACT
저자정보
참고문헌
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