목차
1. 시작하는 말 : 논술교육인증제의 도입
2. 철학교육의 목표와 논술교육
3. 한국철학회의 논술교육 시도
4. 논술교육 인증과정의 도입
5. 논술교육 인증 과정 교수 방법
6. 논술교육 능력의 평가
7. 맺음말 : 논술교육 인증제의 의의
2. 철학교육의 목표와 논술교육
3. 한국철학회의 논술교육 시도
4. 논술교육 인증과정의 도입
5. 논술교육 인증 과정 교수 방법
6. 논술교육 능력의 평가
7. 맺음말 : 논술교육 인증제의 의의
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