earticle

Introduction
 1. Development and Evolution of Lifelong Learning in Taiwan
  1.1 Historical Linkage of Taiwan's Social Education
  1.2 Institutionalizing Process
  1.3 Large-Scale Policy Implementation & Grass-root Learning Movement
 II. Reflections on the Evolution of Lifelong Education and Wnvisioning of an Asian Model of Lifelong Learning Society
  2.1 From Lifelong Learning for Knowledge to Lifelong Learning for Virtues Cultivation
  2.2 Globla Ethics and Core Values for Re-conceptualizing Lifelong Learning
  2.3 Illuminating the Core Value of Various Cultural Taditions for Reframing Lifelong Learning
 III. Inter-cultural Dialogue for Life-long Learning in Asian Societies
  3.1 Systemic Views for Transforming the Systems  Archetypes Rooted in the Life-long Learning Institutions
  3.2 Resolving Organization Boundaries with Cross-Cultural Spirit
  3.3 A Synergetic Approach to Inquiring the Asian Models
 IV. Concluding Remark : from the Winding Path to the Middle Way
 References