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The Relationship Among Emotional Support, Self-efficacy, Happiness and Academic Achievement of University Students
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목차
요약
I. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 내용
II. 이론적 배경
1. 자기효능감의 개념
2. 정서적 지원, 자기효능감과 학업성취의 관계
3. 정서적 지원, 자기효능감과 행복의 관계
III. 연구방법
1. 분석대상
2. 측정도구
3. 실시방법
IV. 연구결과
1. 대학생의 정서적 지원, 자기효능감과 학업성취의 관계
2. 대학생의 정서적 지원, 자기효능감과 행복의 관계
3. 대학생 학업성취의 결정요인
4. 대학생 행복의 결정요인
V. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 내용
II. 이론적 배경
1. 자기효능감의 개념
2. 정서적 지원, 자기효능감과 학업성취의 관계
3. 정서적 지원, 자기효능감과 행복의 관계
III. 연구방법
1. 분석대상
2. 측정도구
3. 실시방법
IV. 연구결과
1. 대학생의 정서적 지원, 자기효능감과 학업성취의 관계
2. 대학생의 정서적 지원, 자기효능감과 행복의 관계
3. 대학생 학업성취의 결정요인
4. 대학생 행복의 결정요인
V. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
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