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주요단어 : 무용/동작 치료; 폭력예방; 프로그램평가; 초등학교
 무용/동작 치료와 폭력 예방
 연구의 목적
 방법
  주제
 프로그램 개요와 설명
  방법 A : 집단역학의 동작 관찰하기
  방법 B : 자신과 다른 사람에 대한 인식을 높이는 개인적, 사회적 공간의 탐험을 위한 창조인 의사교환의 개발
  방법 C : 동작 구조의 개발
  방법 D : 정서적/사교적 그리고 상호작용의 문제점의 확인
  방법 E : 예방 기술을 목적으로 한 선택된 동화의 사용
 기술 키우기 영역
  자기통제
  감정 절제
  문제해결력
  치료 프로그램 평가를 위한 자료모음
 결과
  양적인 결과
 일화에서 얻은 결과들
 논의
 PEACE 예방 프로그램의 모든 면에 대한 적용들
 연구결과 및 제한점
 미래연구의 필요성
 Pererences