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무용치료사 과정 교수 모델 연구

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A Research about the Teaching Model of the Dance Therapist Course

류분순

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목차

Abstract
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 교수모델 분류
  2. 학습 스타일에 따른 교수법과 효율적/비효율적 교수법
 III.  무용치료사 과정의 교수 모델
  1. 교육목표
  2. 교육과정
 IV. 무용치료사가 갖추어야 할 기본 지식
  1. 무용치료사에게 필요한 기본 지식
  2. 무용치료사가 갖추어야 할 치료기법
  3. 이상적인 치료관계 형성을 위한 제언
 V. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 류분순 Ryu Boon Soon. 한국무용/동작 치료학회 회장

참고문헌

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