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한국어 학습자를 위한 한국 역사 교재 연구

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김영란

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목차

Abstract
 1. 서론
 2. 한국어 학습자를 위한 한국 역사 교재 검토
  2.1 한국 문화의 한 범주로 역사를 다룬 교재
  2.2 한국 역사에 초점을 맞춘 교재
 3. 한국어 학습자를 위한 한국 역사 교재 개발 원리
  3.1 단원 구성
  3.2 정보 제공
  3.3 기술 태도
  3.4 언어 사용
 4. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 김영란 Bath Spa University

참고문헌

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